Intitulado “PODLER”, o projeto foi realizado no primeiro semestre de 2026 e possui 12 episódios, com entrevistas de profissionais e autores da Baixada Santista.

A leitura transforma vidas e a comunicação é a ferramenta essencial para espalhar sua importância. Foi com esse propósito que, em uma parceria inédita, o curso de Jornalismo da Universidade Santa Cecília (Unisanta) e o Programa Nacional de Incentivo à Leitura da Baixada Santista (Proler/BS) desenvolveram o “PODLER”.

O projeto, realizado na disciplina de Produção Jornalística, sob a condução da docente Nara Assunção, tem como objetivo proporcionar aos universitários uma experiência prática na produção de conteúdo em áudio, aliando a formação profissional ao incentivo à leitura.

Ao longo da atividade, os alunos do segundo ano de Jornalismo participaram de todas as etapas de criação: desde a pesquisa de pautas e roteirização até a gravação, edição e divulgação dos episódios. A proposta permitiu aos estudantes vivenciarem processos reais da rotina de redação, desenvolvendo competências como apuração, entrevista, técnica de locução e narrativa sonora.

Durante o primeiro semestre de 2026, foram produzidos 12 episódios dedicados a temas relacionados ao universo da leitura, abordando questões como formação de leitores, literatura, educação, cultura e o impacto dos livros na sociedade. Os programas, gravados no estúdio da universidade, buscam estimular o interesse pelas páginas por meio de reflexões, entrevistas, debates e recomendações de obras.

Cada episódio traz convidados que fazem parte do Proler/BS e do cenário literário da Baixada Santista. A conversa de estreia, por exemplo, resgata a história do programa nacional e traz como convidadas Sílvia Teixeira Penteado, reitora da Unisanta e uma das idealizadoras do projeto local, e Conceição Dante, coordenadora do programa.

Segundo a docente Nara Assunção, as escolhas dos temas foram realizadas por Eliane Pimenta, secretária do projeto. “A partir daí pensamos nos entrevistados. Buscamos convidados com diferentes trajetórias e perspectivas sobre a literatura, a formação de leitores e a cultura, proporcionando conversas enriquecedoras tanto para os estudantes quanto para o público”, explica.

Com o resultado positivo, o projeto tem potencial de continuar nos próximos anos. “Existe, sim, o desejo de ampliar essa iniciativa, seja como um projeto de extensão ou integrando-a às próximas turmas, para que mais estudantes possam vivenciar essa experiência”, finaliza Nara.

Os programas já estão disponíveis e podem ser conferidos neste link.

Confira a lista de todos os episódios produzidos pelos estudantes:

Episódio 1: Onde tudo começou: a história do Proler– com Sílvia Teixeira Penteado e Conceição Dante.

Episódio 2: O que é ser um mediador de leitura? – com Eliane Pimenta e Bruna Reis.

Episódio 3: Leitura e transformação social – com Maycon Benedito.

Episódio 4: A leitura como encontro e transformação – com Eunice Tomé e Miriam Santiago.

Episódio 5: Formação de professores – com João Mário Santana.

Episódio 6: A biblioteca como espaço de resistência – com Cynthia Magno e Narayana Mamede.

Episódio 7: Leitura na primeira infância – com Lilian Santos e Camila Genaro.

Episódio 8: Leitura e tecnologia – com Robson Bastos.

Episódio 9: Leitura e diversidade – com Vanessa Ratton e Daniela Marino.

Episódio 10: Acessibilidade e leitura – com Ulisses Guimarães.

Episódio 11: Autores regionais – com José Luiz Tahan.

Episódio 12: Leitura como ferramenta psicológica – com Roseane Cordeiro e Liliane Rezende.