A excelência do curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Santa Cecília (Unisanta) foi novamente reconhecida no Prêmio do Conselho de Arquitetura e Urbanismo de São Paulo (CAU/SP) – Modalidade Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC), que destaca os melhores Trabalhos de Conclusão de Curso desenvolvidos por recém-formados. Alunos da Unisanta conquistaram premiações nas etapas Estadual e Regional, na edição que avaliou trabalhos apresentados no 2º semestre de 2024 e ao longo de 2025.
O prêmio é promovido anualmente pelo CAU/SP com o objetivo de valorizar a produção acadêmica em Arquitetura e Urbanismo, incentivar soluções inovadoras para desafios urbanos e aproximar os novos profissionais do mercado de trabalho. A avaliação considerou critérios como interdisciplinaridade, criatividade, coerência conceitual, relação entre proposta e resultado e qualidade da representação gráfica.
A premiação foi dividida em duas fases: a Etapa Regional, que selecionou os melhores trabalhos em diferentes regiões do Estado, e a Etapa Estadual, que reuniu os projetos de maior destaque de São Paulo.
O principal resultado da Unisanta na Etapa Estadual foi conquistado por Gabriel Carassini Aguiar, que recebeu o 3º lugar na categoria Projeto de Patrimônio Cultural. O trabalho, intitulado “[Re]Tratos da [Re]Existência“, também havia conquistado o prêmio Destaque em Diversidade e Equidade na etapa regional.
Orientado pela professora e coordenadora do curso, Cristina Ibrahim Ribas, o projeto propõe o reuso da antiga Hospedaria dos Imigrantes, em Santos, como estratégia de preservação patrimonial, sustentabilidade e inclusão social.
A proposta consiste na requalificação da edificação, atualmente abandonada e em processo de degradação, transformando-a em um espaço que resgata sua vocação original de acolhimento. Em um contexto contemporâneo marcado por intensos fluxos migratórios e pela necessidade de integração social, o projeto prevê a implantação de uma hospedaria destinada à recepção e adaptação de imigrantes recém-chegados. A iniciativa valoriza o patrimônio arquitetônico existente como instrumento de transformação urbana, social e cultural, promovendo a preservação da memória e o fortalecimento da inclusão.
Na Etapa Regional, a aluna Carina Victória Santana Barbosa conquistou o 1º lugar e também recebeu o prêmio Destaque em Diversidade e Equidade com o trabalho “Projeto Arquitetônico de um Centro de Apoio Recreativo Inclusivo para Crianças com Deficiência em Santos/SP“, orientado pela professora Maria Valquíria de Souza Barbosa.
O projeto propõe um centro voltado ao lazer, à inclusão e ao desenvolvimento infantil, fundamentado nos princípios do Desenho Universal, da neuroarquitetura, da psicologia das cores e da sustentabilidade ambiental. A proposta apresenta soluções que favorecem a autonomia e o bem-estar das crianças por meio de ambientes acessíveis, confortáveis e sensorialmente acolhedores, tornando-se uma referência para projetos inclusivos.
A Unisanta também recebeu reconhecimento por meio de três Menções Honrosas. A aluna Raquel Pinheiro Machado foi premiada pelo trabalho “Instituto Florescer: A Importância da Arquitetura Social como Instrumento de Transformação na Qualidade de Vida Urbana“, orientado pelo professor Cesar Augusto Alonso Capasso. Já Adrielly Matos Antunes recebeu Menção Honrosa pelo projeto “Instituição de Longa Permanência para Idosos com Ênfase nas Condicionantes Físico-Espaciais que Auxiliam no Tratamento da Doença de Alzheimer“, sob orientação da professora Maria Valquíria de Souza Barbosa.
Ainda obteve Menção Honrosa a aluna da Unisanta Maria Helena Dias, com o trabalho intitulado “Casa de Acolhimento para Menores em Situação de Vulnerabilidade: a Neuroarquitetura como Vetor de Acolhimento“, orientada pela Prof.ª Dr.ª Jaqueline Fernández Alves.
Os resultados reforçam o compromisso da Universidade Santa Cecília com uma formação acadêmica que alia conhecimento técnico, pesquisa científica e responsabilidade social. A Instituição desenvolve ações que vão além da sala de aula, incentivando a produção de pesquisas e projetos voltados à solução de desafios contemporâneos, oferecendo aos alunos apoio para transformar ideias em propostas inovadoras.
