Evento integrou as disciplinas de Sistemas Fluidomecânicos I e Mecânica dos Fluidos em torneio de fim de semestre.

Aviões planadores construídos com materiais recicláveis disputando o maior tempo no ar e braços mecânicos movidos a seringas em um torneio de basquete hidráulico. Essas foram as atividades que movimentaram o Ginásio Poliesportivo da Universidade Santa Cecília – Unisanta, na última terça-feira (16).

As atividades fizeram parte da tradicional Competição de Performance, que integrou os alunos de Engenharia Mecânica, Produção, Civil, Elétrica e Química. Sob a orientação dos docentes Dr. Carlos Alberto Amaral Moino e Me. Eduardo Emery, os futuros engenheiros aplicaram conceitos teóricos de aerodinâmica e mecânica dos fluidos em mostras que serviram como avaliação semestral.

A primeira apresentação da noite, às 19h15, foi do Projeto Planador com Propulsão, desenvolvido na disciplina de Sistemas Fluidomecânicos I. Os estudantes, divididos em equipes, projetaram e construíram aeromodelos de grande porte (com mais de dois metros de asa) utilizando materiais alternativos e recicláveis.

O objetivo foi colocar em prática os conceitos de aerodinâmica e os estudos dos perfis possíveis. O vencedor da competição foi a equipe cujo planador, impulsionado por motor e hélice, acumulou o maior tempo de voo após três tentativas. Além da performance, os alunos foram avaliados pela entrega dos desenhos com as dimensões do projeto, perfil escolhido, pela apresentação do avião e pela entrega do relatório.

Na sequência, aconteceu o Basquete de Pascal, atividade da disciplina de Mecânica dos Fluidos. As equipes criaram braços mecânicos articulados (com no mínimo quatro eixos de movimento), controlados por sistemas hidráulicos acionados por seringas. O projeto colocou em prática os conceitos estudados, como a relação entre pressão e força, abordada em estática dos fluidos, e a relação entre vazão e velocidade, estudada em cinemática dos fluidos.

Para vencer a competição, que funcionou em formato “mata-mata” (eliminatório), cada equipe precisou encestar as bolas. A atividade focou em estimular o conhecimento técnico, liderança, criatividade e trabalho em equipe.