Alunos do Colégio Santa Cecília se classificam para próximas fases da OBAFOG, ONC, OP e OBMEP

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27 alunos do Ensino Fundamental II e Ensino Médio do Colégio Santa Cecília se classificaram para as próximas fases da Olimpíada de Português (OP), Olimpíada Nacional de Ciências (ONC), Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) e Olimpíada Brasileira de Foguetes (OBAFOG),de 2026.

Olimpíada Nacional de Ciências

Na Olimpíada Nacional de Ciências (ONC), nove alunos do Ensino Fundamental II e três do Ensino Médio do Colégio Santa Cecília conquistaram vagas para a segunda fase da competição.

Foram eles: Nathan Leggieri Caribé, do 6º ano; Emanuele Rodrigues Cava e Alicia Vilar Moraes, do 9º ano; Lívia Martins de Souza Marnoto, Isabelle Gomes de Souza, Pietra Rischioto Montijo, Lucas Alves, Beatriz Cardoso dos Anjos e Arthur de Oliveira Faria Costa, do 8º ano; Rafaela Ibrahim de Castro Fernandes e Mariana Giorgette Martins, da 1ª série; e James Matheus Tertoliano, da 3ª série.

Sobre a ONC – A Olimpíada Nacional de Ciências (ONC) faz parte do Programa Ciência na Escola e é organizada por cinco importantes instituições científicas brasileiras. Destinada a estudantes do Ensino Fundamental e Médio, a ONC tem como objetivo estimular o raciocínio científico, a curiosidade e a capacidade de resolver problemas.

Olimpíada de Português

Já na Olimpíada de Português (OP), seis estudantes passaram para a próxima fase da prova. Na categoria A, se classificaram os estudantes do Ensino Médio, Raul Alencar e João Pedro Dias; enquanto nas categorias B e C, os alunos do Fundamental ll, Arthur Anjos, Marcela Oliveira, David Cancilleri e Helena Frasson.

“Passei para a segunda fase da Olimpíada de Português, e as minhas expectativas para esse momento são muito boas, eu adoro português. Gosto muito de me comunicar, escrever, falar sobre português no dia a dia e estou com muita esperança de conseguir ir bem na prova”, ressaltou João Pedro Dias.

Sobre a OP – é uma competição nacional para alunos do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, de escolas públicas e privadas, idealizada com o propósito de fomentar o bom uso da Língua Portuguesa entre os alunos do Ensino Básico. Suas provas e materiais propõem a reflexão sobre nossa Língua por meio de problemas, jogos e desafios idiomáticos, além da leitura e análise de textos clássicos de excelência e de provérbios da sabedoria popular.

Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas

Além disso, os alunos Arthur Anjos, Felipe Zoccante, Marcela Oliveira e Ana Luiza Tavares da Costa, do Ensino Fundamental ll, e João Pedro Dias e Nicollas Godoi, do Ensino Médio, se classificaram para a segunda fase da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas.

Arthur Anjos ressaltou seu sentimento com a conquista. “Passei na OBMEP e estou muito feliz. Já estou me preparando para essa próxima fase e acredito que se me concentrar consigo ter um bom resultado. A primeira prova foi difícil, mas legal, e estou animado porque eu consegui ir para a segunda fase”.

Sobre a OBMEP – é um projeto nacional dirigido às escolas públicas e privadas brasileiras, realizado pelo Instituto de Matemática Pura e Aplicada – IMPA e promovido com recursos do Ministério da Educação – MEC e do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação – MCTI.

 

Olimpíada Brasileira de Foguetes

Na Olimpíada Brasileira de Foguetes (OBAFOG), os alunos da 3ª série do Ensino Médio, Leandro Oshiro, Renata Maciel e Stephanie Stefanini, integrantes do grupo Phoenix, receberam medalhas de prata por seu desempenho na etapa classificatória da competição, garantindo a vaga para a fase final, que ocorrerá na Barra do Piraí, no Rio de Janeiro.

“Nós estamos muito animados para ir para o Rio de Janeiro e representar o Colégio na competição da OBAFOG. Estamos com a expectativa muito alta, treinando e realizando muitos lançamentos para irmos preparados e ganhar a medalha de ouro”, destacou Renata Maciel.

Leandro Oshiro, Renata Maciel e Stephanie Stefanini

Sobre a OBAFOG – é uma olimpíada inteiramente experimental, que consiste em construir e lançar foguetes, a partir de uma base de lançamento, o mais distante possível. Esses materiais são construídos pelos alunos individualmente ou em equipes de até três componentes.